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拉班动作分析师职业认证班

亿派与世界著名的拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS,美国纽约)合作在中国推出拉班动作分析(LMA)职业认证培训项目。

 

什么是拉班动作分析(LMA)?

拉班动作分析是用来描述动作的一种理论架构和语言。其基本概念是通过动作体验、观察和理论性的讨论来探索身体、力效、形体空间。人类的身体在空间中动态移动,不断地变化模式。舞蹈、睡觉、运动、工作,甚至是安静的交谈:不论是何种活动,我们的身体总在移动,与自己、与我们周围的空间、与其他身体有关。我们不断地调整、适应、协调、平衡、应付和交流。

我们运用拉班动作分析(LMA)描述动作是如何发生的、发生了什么以及在何时何地发生,有时也涉及为什么发生。鲁道夫·拉班(1879-1958)是动作研究领域的先驱。拉班致力于发展了一种用书写捕捉动作的方法,他发现了形式、序列和动力的基本原理。这些原理,以及它们所代表的象征符号,让描述、分析和记录人类运动中瞬息即逝的信息成为可能。

什么是芭特妮芙动作基础(BF)?

芭特妮芙动作基础(BF)是为了训练人们发展全身连通性的一组动作序列,如增进动作的效率、加强核心肌群,从而帮助适应生活的变迁,与自己、他人和环境相连接。由物理治疗师、舞蹈治疗在该领域的先驱、艺术家、教育家和跨文化研究员茵格·芭特妮芙(1900-1981)创立的这种身体方法,不断得到从拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)毕业的认证动作分析师们的发展。

芭特妮芙方法让人在日常生活的活动中,从根本上学习扩展和提炼人类技能、发展和提升安逸与优雅,以此降低压力和紧张造成的影响,改善姿态、平衡和呼吸。

芭特妮芙方法以创新和精确的方式运用BF,同时开发动觉智力和情感智力,以此阐述人类的动作,并且提升改变和转化的技能和能力。这种方法是基于对人类在世间处理和建立有效的人际关系时,其发展模式和组织自身潜力的进化方式的一种富于经验的理解。

关于认证动作分析师(CMA)

认证动作分析师(CMA)为各种各样的非言语研究项目、教练、运动员、政治家、管理人员以及任何对通过有效的动作训练提高沟通技能感兴趣的人士充当顾问。全球超过900名认证动作分析师所联合的专业知识让我们成为动作研究这一新兴领域的先锋,同时为我们的客户提供无数有效的解决方案。

认证动作分析师

  • 拥有拉班动作分析的知识,懂得如何将其应用在各种各样的领域和背景之下。
  • 不论是宽泛的还是特定的观点,她/他在与身体、力效、形体、空间和关系有关的身体演示和言语表达方面的能力都已经被评估过。
  • 展示出言语表达和身体演示芭特妮芙动作基础的基本原则的能力,懂得其与LMA之间的关系——二者都兼具理论性和实践性。
  • 有能力通过研究和创造性的工作把理论应用到实践中。
  • 对自己在各种不同情境下,包括在互动中的动作风格有所认识。
  • 运用主题、写作、编码表、录像和现场观察,积累了观察、记录和阅读动作数据的丰富经验。

关于拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)

美国纽约拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)是全球公认的、世界各行各业中动作研究领域的顶尖学院之一。我们意识到在日常生活、表演艺术、科学、商业和通讯领域中动作和对动作理解的重要性,并积极地提高这一意识,同时为动作的深入研究提供强有力的理论性和经验性的材料。

学院始建于20世纪60年代,当时纽约舞谱局刚开始运作,除了对拉班舞谱的研究,还推出了由舞谱局资深会员茵格·芭特妮芙教授的力效/形体课程。在那个时期,芭特妮芙和她的助手们把力效/形体应用在不同领域,如心理学、物理治疗、儿童发育、人类学和表演艺术的不同项目中。

力效/形体应用的机会开始超出几位受训过的舞谱员所能意识到的程度。芭特妮芙的工作和她的助手们需要更多受训过的人员,他们开始收到很多专业人士的培训请求,这些专业人士想要把这项工作运用在自己的领域。最终,在1965年的秋天,芭特妮芙和她的助手Forrestine, Paulay和Martha Davis在舞谱局创建了第一个力效/形体培训课程。这个课程专为表演艺术和行为科学的专业人士设计,两年的集训课程反映出很多专业人士趋同的利益。1978年,认证课程从舞谱局和拉班动作研究学院分离出来,拉班/芭特妮芙动作研究学院就此诞生。

从那时开始,LIMS已经认证了超过900名的拉班动作分析师,他们都是世界各地受人尊敬的专家。拉班动作分析师这一头衔变成了在动作分析领域卓越的代名词。LIMS是毕业生在各种会议、表演艺术活动、出版物和工作坊中展示他们的工作的场地,对他们来说,这里是一个特殊的家园。

如今的LIMS,保持并发展成为纽约一个重要的、充满活力的学院,它是一个学校、是一个艺术和文化项目,也是一个研究中心。

在过去的28年间,通过各种会议、研究、出版物、工作坊、表演艺术活动、媒体报道,以及我们拉班动作研究中四种认证课程,我们已经把拉班动作分析、芭特妮芙动作基础和相关的工作介绍给了动作专家们以及普通大众。

对LIMS成就的认可很容易被证明:

  • 美国的大多数高等教育学院聘请LIMS的认证动作分析师(CMAS)去发展他们的舞蹈和/或动作治疗课程;许多CMAs是艺术学院的主席或者院长。
  • 纽约教育委员会在2005年启动了“动作教育蓝图”,这个项目在某种程度上由拉班创建,并由CMAs发展。
  • LIMS的会员经常受邀为国际舞蹈节/大会提供专家建议并进行策划,如2006年10月在斯洛伐克布拉迪斯拉发举办的动作现代舞节。
  • 许多我们认证的CMAs为动作专家们打开了全新的、让人兴奋的领域,如商业咨询公司、通讯公司和动画片制作公司。
  • 许多健身教练和身体医师把芭特妮芙动作基础当做他们的核心身体练习。

动作研究领域从未停止扩展。纽约拉班/芭特妮芙动作研究学院也相应一直在发展:在保有经典的拉班和芭特妮芙工作成就的同时,培育和接受他们动作理论的新的发展和应用。

 

咨询方式:沈老师15911509565,dmt@inspirees.com

 




 
 
亿派学院:拉班动作研究认证培训项目(1)——项目简介

      亿派学院(Inspirees Institute)将于2016年与世界著名的拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS, 美国纽约)合作在中国推出拉班动作研究认证培训项目(Certification Program in Laban Movement Studies)。LIMS是世界拉班动作研究的“黄埔军校”,其培训体系是美国教育部及国家舞蹈学校认证委员会(NASD)认证课程,本培训项目是LIMS在亚洲的首个培训项目及认证课程。首届班所有课程将由LIMS的主力核心师资执教。完成520小时严格正规培训的毕业生将获得LIMS授予的认证动作分析师(CMA)称号并为国际认可。LIMS授予的36个学分可以直接申请作为美国各个大学艺术硕士(包括在职)和博士的学分。也是您申请美国和国外大学极富竞争力的敲门砖。

亿派学院邀请您加入

全球900多位认证动作分析师的精英之列!

成为身体动作分析的行业专家!

么是拉班动作分析(LMA)?

      拉班动作分析是用来描述动作的一种理论架构和语言。其基本概念是通过动作体验、观察和理论性的讨论来探索身体、力效、形体空间。人类的身体在空间中动态移动,不断地变化模式。舞蹈、睡觉、运动、工作,甚至是安静的交谈:不论是何种活动,我们的身体总在移动,与自己、与我们周围的空间、与其他身体有关。我们不断地调整、适应、协调、平衡、应付和交流。

      我们运用拉班动作分析(LMA)描述动作是如何发生的、发生了什么以及在何时何地发生,有时也涉及为什么发生。鲁道夫·拉班(1879-1958)是动作研究领域的先驱。拉班致力于发展了一种用书写捕捉动作的方法,他发现了形式、序列和动力的基本原理。这些原理,以及它们所代表的象征符号,让描述、分析和记录人类运动中瞬息即逝的信息成为可能。 

什么是芭特妮芙动作基础?

      芭特妮芙动作基础(BF)是为了训练人们发展全身连通性的一组动作序列,如增进动作的效率、加强核心肌群,从而帮助适应生活的变迁,与自己、他人和环境相连接。由物理治疗师、舞蹈治疗在该领域的先驱、艺术家、教育家和跨文化研究员茵格·芭特妮芙(1900-1981)创立的这种身体方法,不断得到从拉班/芭妮芙动作研究学院(LIMS)毕业的认证动作分析师们的发展。

      芭特妮芙的方法让人在日常生活的活动中,从根本上学习扩展和提炼人类技能、发展和提升安逸与优雅,以此降低压力和紧张造成的影响,改善姿态、平衡和呼吸。

      芭特妮芙的方法以创新和精确的方式运用BF,同时开发动觉智力和情感智力,以此阐述人类的动作,并且提升改变和转化的技能和能力。这种方法是基于对人类在世间处理和建立有效的人际关系时,其发展模式和组织自身潜力的进化方式的一种富于经验的理解。

关于拉班动作研究认证培训项目

      认证项目是成为一名拉班动作研究领域的认证动作分析师(CMA)的专业培训项目。这个项目涵盖拉班动作分析的学习,包括芭特妮芙基本原理,拉班理论(身体、力效、形体、空间),观察训练,体系历史和其多样化应用领域的课程。课堂涉及动作、讨论、自我观察和观察他人、实地考察、动作体验和个人应用。课程小班授课。

      认证项目是一个达到研究生水平的、由美国国家舞蹈学校认证委员会(NASD)认证的专业培训项目,亦被美国教育部认可为舞蹈领域的认证机构。NASD为美国舞蹈培训设立正式的课程标准和指导方针,以此确保教育项目的质量。NASD拥有包括LIMS和玛莎.格兰姆舞蹈学校在内的近80所会员学院。所有的NASD会员学院都符合认证标准并维护委员会在NASD手册中陈述的道德准则。会员学院名单可查看以下链接http://nasd.arts-accredit.org/index.jsp?page=List_Accredited_Members。更多关于NASD的详情请点击http://nasd.arts-accredit.org/site/docs/pdf/NASD%20INFORMATION.pdf。

关于拉班动作研究认证培训项目的架构

      LIMS®中国项目提供拉班动作研究的分阶模块化培训,成功完成后获得国际认证动作分析师(CMA)称号。该项目持续2年,共包括4阶,每年2阶,每阶分成2个部分。中国项目以上海为培训基地。第一期班级的一阶将于2016年8月(12天)和10月(4天)完成。2017年完成二阶和三阶,2018年完成四阶段及毕业答辩和CMA认证。

      这个项目符合NASD认可的520小时数和课程内容的要求,学分可在美国的其他大学进行转换。成功毕业并完成另外100小时的训练后(参加过相关培训者免修),动作分析师(CMAs)可以直接向国际躯体动作培训师和治疗师协会(ISMETA)申请注册躯体动作培训师/治疗师的专业认证。

拉班动作研究认证培训项目的目标

NO.1

理解LMA体系是一个结构化的体系和动态的概念,其既简化了对动作现象的理解,又尊赏事件的复杂性,可以在微观解析和宏观整体上看待问题。

NO.2

可以清晰地用LMA的语汇在动作、符号、写作和口语中描述动作。欣赏纯粹的动作语汇和诠释/主观过程之间的差异和相互关系。

NO.3

①理解核心的拉班理论原则,可以从受训于拉班体系并已经运用LMA发展应用的专业人士中择选概念;②开始从其他就LMA体系工作的人所发展出的主题变化中区分核心原则;③介绍与拉班体系相关的学科的理论;④介绍芭特妮芙基本原理、躯体身体工作/重建模式,以此支持动作研究在身体层面的整合。

NO.4

①明白自己的动作偏好和动作语汇,并最终能表现出更广泛的动作可能性的范围;②实现对他人个性的欣赏,有能力在头脑层面觉察并与之工作;③加强身体/大脑的整合过程。

N0.5

获得对人类动作的LMA架构和表达情感的天性之间连接的赏识和理解。

NO.6

①体验支持LMA素材的创造性工作的机会(如:运动、编创、写作、教学和研究);②学习一个动作构架的客观工具是如何支持直觉的创造过程并与之互动的。

NO.7

在各种应用领域中使用LMA原理(如:健身、治疗、艺术表演、运动、教育、教练、沟通、高科技)。

NO.8

体验个体化过程的学习,并保持开放和持续。能释然看待这种也许有也许没有明确终点的学习。

NO.9

重视初阶学员水平的发展,可以预见一旦完成认证培训,就会赏识这种自我导向型的学习。

关于拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)

      美国纽约拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)是全球公认的、世界各行各业中动作研究领域的顶尖学院之一。我们意识到在日常生活、表演艺术、科学、商业和通讯领域中动作和对动作理解的重要性,并积极地提高这一意识,同时为动作的深入研究提供强有力的理论性和经验性的材料。

      学院始建于20世纪60年代,当时纽约舞谱局刚开始运作,除了对拉班舞谱的研究,还推出了由舞谱局资深会员茵格·芭特妮芙教授的力效/形体课程。在那个时期,芭特妮芙和她的助手们把力效/形体应用在不同领域,如心理学、物理治疗、儿童发育、人类学和表演艺术的不同项目中。

      力效/形体应用的机会开始超出几位受训过的舞谱员所能意识到的程度。芭特妮芙的工作和她的助手们需要更多受训过的人员,他们开始收到很多专业人士的培训请求,这些专业人士想要把这项工作运用在自己的领域。最终,在1965年的秋天,芭特妮芙和她的助手Forrestine, Paulay和Martha Davis在舞谱局创建了第一个力效/形体培训课程。这个课程专为表演艺术和行为科学的专业人士设计,两年的集训课程反映出很多专业人士趋同的利益。1978年,认证课程从舞谱局和拉班动作研究学院分离出来,拉班/芭特妮芙动作研究学院就此诞生。

      从那时开始,LIMS已经认证了超过900名的拉班动作分析师,他们都是世界各地受人尊敬的专家。拉班动作分析师这一头衔变成了在动作分析领域卓越的代名词。LIMS是毕业生在各种会议、表演艺术活动、出版物和工作坊中展示他们的工作的场地,对他们来说,这里是一个特殊的家园。

      如今的LIMS,保持并发展成为纽约一个重要的、充满活力的学院,它是一个学校、是一个艺术和文化项目,也是一个研究中心。

      在过去的28年间,通过各种会议、研究、出版物、工作坊、表演艺术活动、媒体报道,以及我们拉班动作研究中四种认证课程,我们已经把拉班动作分析、芭特妮芙动作基础和相关的工作介绍给了动作专家们以及普通大众。

      动作研究领域从未停止扩展。纽约拉班/芭特妮芙动作研究学院也相应一直在发展:在保有经典的拉班和芭特妮芙工作成就的同时,培育和接受他们动作理论的新的发展和应用。

LIMS成就的认可很容易被证明:

• 美国的大多数高等教育学院聘请LIMS的认证动作分析师(CMAS)去发展他们的舞蹈和/或动作治疗课程;许多CMAs是艺术学院的主席或者院长。

• 纽约教育委员会在2005年启动了“动作教育蓝图”,这个项目在某种程度上由拉班创建,并由CMAs发展。

• LIMS的会员经常受邀为国际舞蹈节/大会提供专家建议并进行策划,如2006年10月在斯洛伐克布拉迪斯拉发举办的动作现代舞节。

• 许多我们认证的CMAs为动作专家们打开了全新的、让人兴奋的领域,如商业咨询公司、通讯公司和动画片制作公司。

• 许多健身教练和身体医师把芭特妮芙动作基础当做他们的核心身体练习。

 

课程预告

1. 2016217-21,大师班;

2. 2016815-27,专业班一阶(A);

3. 2016101-4,专业班一阶(B);

4. 2016107-9,大师班。

      敬请关注亿派拉班动作研究认证培训项目系列(一):项目简介;系列(二):中国认证项目核心师资;系列(三):拉班生平介绍;系列(四):应用案例;系列(五):大师班。对舞蹈治疗和创意舞动专业感兴趣的同学请另外咨询沈老师15911509565索取课程资料。




 
 
亿派学院:拉班动作研究认证培训项目(2)——中国认证项目核心师资

      亿派学院(Inspirees Institute)将于2016年与世界著名的拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS, 美国纽约)合作在中国推出拉班动作研究认证培训项目(Certification Program in Laban Movement Studies)。LIMS是世界拉班动作研究的“黄埔军校”,其培训体系是美国教育部及国家舞蹈学校认证委员会(NASD)认证课程,本培训项目是LIMS在亚洲的首个培训项目及认证课程。首届班所有课程将由LIMS的主力核心师资执教。完成520小时严格正规培训的毕业生将获得LIMS授予的认证动作分析师(CMA)称号并为国际认可。LIMS授予的36个学分可以直接申请作为美国各个大学艺术硕士(包括在职)和博士的学分。也是您申请美国和国外大学极富竞争力的敲门砖。

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任课导师

Karen Studd, CMA, RSMT, RSME

      世界公认的“身体语言专家”,纽约拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS)王牌师资之一,国际躯体动作培训师和治疗师协会(ISMETA)认证的注册躯体动作治疗师(RSMT)和注册躯体动作培训师(RSME)。她作为项目协调人在LIMS执教拉班动作分析师认证课程超过20年,足迹遍布美国、加拿大、欧洲、墨西哥和以色列。

      在美国,Karen曾经在Oregon大学、Wisconsin大学、George Washington大学的舞蹈系执教,还是George Mason大学舞蹈学院的终身教员。作为动作分析的老师,她的教学通过动作关注个人成长和专业成长。尽管Karen是通过舞蹈艺术进入拉班/芭特妮芙领域,但她把自己看做动作教育者/艺术家,她认为舞蹈是一种庞大知识体系下的高度专业化的应用领域,而这个体系就是动作。她感兴趣的是对跨学科的人体动作重要性的认识。Karen是人类动作现象教科书《每个个体都是一个机体》(Every Body Is A Body)的合著者之一,这本著作已经被美国几所大学的动作课程和世界各地动作分析培训课程纳为主要教材。Karen目前也致力于与对数字技术领域的人类动作的躯体化理解和与解开人类动作的组成部分相联系的科研项目中,这些人类动作与情感的体验和表达,即人类情感的运动相连接。

      Karen于2015年2月首次来外授课,执教5天的拉班动作分析大师班课程,其清晰大气充满激励和智慧的授课风格得到了所有中国学员的认可和尊崇。Karen老师对拉班系统有深刻的理解,能够很好地把控课堂和团体,授课相当有经验,使得学员收获极大。

 

Laura Cox, CMA, RSME, RSMT

      纽约大学舞蹈和舞蹈教育硕士,研究重点是人体运动学;认证动作分析师(CMA),注册躯体动作培训师(RSME)和注册躯体动作治疗师(RSMT),专长是伤害预防和慢性疼痛管理,同时她曾经是一名专业舞者和编舞家。Cox女士在Towson大学、Nebraska大学和纽约大学执教舞蹈,并在Maryland大学教授舞者人体运动学课程。她目前是拉班/芭特妮芙动作研究学院的王牌老师之一,执教美国国内和国际的认证课程。Laura拥有一间专注于动作教育和健康的私人诊所,她也是开创性著作《每个个体都是一个机体》(Every Body Is A Body)的合著者之一,目前这本书在世界范围内的动作训练课程中被广泛使用。

Catherine Maguire, CMA, RSME

      动作教育家、舞蹈艺术家、认证动作分析师(CMA)和注册躯体动作培训师(RSME),她在美国夏洛茨维尔地区和Maryland大学执教,也执教拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)的国际课程,是LIMS在墨西哥教育部拉班培训项目的主力师资之一。从Wesleyan大学的舞蹈和心理学专业的大学优等生身份毕业后,Maguire在纽约获得了LIMS的认证动作分析师(CMA)学位。在之后的八年时间,她是纽约Offspring舞蹈团的艺术总监,也是麦迪逊Drew大学的舞蹈系主任。在夏洛茨维尔任Piedmont艺术委员会的执行总监期间,Maguire一直在Virginia中心和世界各地执教、编舞和表演。从2003年到2010年,Maguire是Piedmont Virginia社区学院(PVCC)舞蹈系的助理教授,也是Virginia社区学院体系的唯一一个舞蹈副学士学位发展和贯彻的主要参与者。Maguire目前还执教设计通过动作培养自我表达、身体连接和转化的团体和个人课程。Catherine老师对她的每一位学生充满了责任和关爱,授课清晰到位,深受学员的爱戴。

课程预告

1. 2016217-21,大师班;

2. 2016815-27,专业班一阶(A);

3. 2016101-4,专业班一阶(B);

4. 2016107-9,大师班。

      敬请关注亿派拉班动作研究认证培训项目系列(一):项目简介;系列(二):中国认证项目核心师资;系列(三):拉班生平介绍;系列(四):应用案例;系列(五):大师班。对舞蹈治疗和创意舞动专业感兴趣的同学请另外咨询沈老师15911509565索取课程资料。




 
 
亿派学院:拉班动作研究认证培训项目(3) ——拉班生平介绍


英国电信报曾这样评价:“拉班是最伟大的动作图像描绘师…Hodgson将他与斯特拉文斯基,毕加索相提并论,即便说拉班的成就和意义大于其他两人也不足以为怪。”

鲁道夫·拉班 Rudolf Laban

      拉班(1879-1958)是一名舞蹈艺术家和理论家,他创建了拉班动作分析理论基础,并发展了拉班舞谱。他被认为是舞蹈史上最重要的人物之一。

      拉班1879年出生在现在的布拉迪斯拉发(捷克斯洛伐克中南部城市,当时是奥匈帝国的一部分)的一个贵族家庭。他父亲的家族来自法国贵族和匈牙利贵族,而他母亲的家族来自于英国。他的父亲是奥匈帝国的陆军元帅和波斯尼亚及黑塞哥维那地区的州长。拉班是在维也纳和布拉迪斯拉发的宫廷圈子里渡过了他的童年,他最初在巴黎的École des Beaux-Arts学习雕塑,并逐渐对运动中的人体形态和围绕在其周围的空间之间的关系产生了兴趣。拉班早年曾经造访土耳其,痴迷于苏菲舞及伊斯兰清真寺里堂顶神圣的几何图案。古希腊柏拉图(与中国道家老子同一时代)天人合一的哲学思想以及荣格的精神分析理论都对拉班有过深刻的影响。这在他不断发展和完善的Space Harmony(空间和谐)理论有所体现。

      除了研究动作分析和舞蹈试验,拉班还是群体舞蹈的提倡者。为此,拉班发展出一群人以精心设计过的方式一起运动,但包含个人表达的被称为“动作合奏”(movement choir)的艺术形式。他工作的这个方面与他个人的精神信仰密切相关。拉班于1912年在瑞士阿斯科纳拉创立了一个夏季舞蹈课程,该课程一直持续到1914年因第一次世界大战爆发而停办。

      继他的第一本著作Die Welt desTanzers成功出版,并在德国创办学校之后,拉班开始积累舞蹈改革者的声誉。德国是培育艺术革命思想的肥沃之地,借着新民主主义和公众对身体健康产生强烈兴趣的契机,拉班得以开办许多学校,吸引了很多对有表现力的舞蹈感兴趣并想要参加“动作合奏”的业余爱好者。同时,拉班亦在发展专业舞者和舞蹈创作,记录舞蹈,并继续钻研动作描述和记谱的体系。尽管他的财务状况一直不稳定,20世纪20年代依旧是一个活动和试验孜孜不倦的时期。仅是在1926年,他就出版了三本著作,两本关于舞蹈教育(Gymnastic und TanzDes Kindes Gymnastik und Tanz),另一本关于舞蹈理论(Choreographie)。1928年,拉班出版了他的舞谱体系(Schrifftanz)并与他人共同创办了一个学术舞蹈杂志。

      从1930年到1934年,拉班任德国柏林国家剧院理事。1934年国家社会主义者上台时他依然身居此职。但纳粹不愿与他续约,他们为他在宣传部安排了另外一个职位,从而慢慢地接管德国的所有艺术活动。与此同时,拉班继续他的舞蹈事业,并于1935年出版了自传《为舞一生》(A Life for Dance/Ein Lebn Fur den Tanz)。此外,他还负责策划与1936年奥林匹克运动会相关的舞蹈活动。然而,他对这些活动的贡献都被纳粹抹杀,失去了在州里的职位,他和他的工作也受到了公开指责。拉班在德国已没有了就业的机会,于是他意志消沉地逃到了巴黎。

      1937年末,拉班的两位前同事,编导KurtJoos和妻子找到他,并说服拉班前往英国的达廷顿大厅,Joos和妻子逃离德国后在那里创建了自己的舞蹈公司。拉班加入了位于德文郡的达廷顿大厅的Jooss-Leeder舞蹈学校,当时已经有从德国逃出的其他难民在那里教授富有革新精神的舞蹈。拉班的舞蹈教学在那些年得到了他的亲密同事和长期伙伴Lisa Ullmann的大力协助。他们合作于1945年成立了拉班动作艺术公会(现在被称为拉班动作和舞蹈公会Laban Guild for Movement and Dance),并于1946年在曼彻斯特成立了动作艺术工作室(The Laban Guild for Movement and Dance)。在英国,拉班把自己的成果应用在工业领域,他研究动作模式,也把时间和精力运用在工作场地的表演任务中。他尝试提供方法,帮助工人消除“影子动作”(他认为其浪费精力和时间),并把注意力集中在手头工作所必需的建设性动作上。第二次世界大战之后,他出版了与此研究相关的名为《力效》(Effort)的著作(1947年)。他一直坚持教学、做研究、探索身体和空间张力之间的关系直到在英国逝世,享年79岁。但是他的成就永存,并通过他遍布全世界的追随者的工作得以继续发展。

拉班亲笔手迹

拉班亲笔手迹(这是拉班70岁在英国过生日写给朋友们的感谢信,最后提到了他Space Harmony的动作理论,这也是他在生前的一个总结和归宿,图片由LIMS提供)

动作分析专业(国际认证)

      亿派学院(Inspirees Institute)将于2016年与世界著名的拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS, 美国纽约)合作在中国推出拉班动作研究认证培训项目(Certification Program in Laban Movement Studies)。LIMS是世界拉班动作研究的“黄埔军校”,其培训体系是美国教育部及国家舞蹈学校认证委员会(NASD)认证课程,本培训项目是LIMS在亚洲的首个培训项目及认证课程。首届班所有课程将由LIMS的主力核心师资执教。完成520小时严格正规培训的毕业生将获得LIMS授予的认证动作分析师(CMA)称号并为国际认可。LIMS授予的36个学分可以直接申请作为美国各个大学艺术硕士(包括在职)和博士的学分。也是您申请美国和国外大学极富竞争力的敲门砖。成功毕业并完成另外100小时的训练后(参加过相关培训者免修),动作分析师(CMAs)可以直接向国际躯体动作培训师和治疗师协会(ISMETA)申请注册躯体动作培训师/治疗师的专业认证。

茵格·芭特妮芙 Irmgard Bartenieff

      提到拉班和LIMS,我们必须说到芭特妮芙(1900-1981),作为拉班的学生,也是最早在美国支持和拥护拉班工作的人之一,芭特妮芙对拉班理论的推动和发展起到了非常重要的作用,她也是LIMS的创始人。作为一名物理治疗师,芭特妮芙把发展性原则和拉班的理论应用在她和小儿麻痹症患者和舞者的工作中,开创了一套如今我们称之为芭特妮芙基本原理(BF)的身体再教育方法。芭特妮芙是一位跨文化的动作研究者、舞者、记谱专家和舞蹈治疗领域的先驱。她于 1978 年在拉班动作研究院发起了职业培训项目。1980 年,芭特妮芙的综合著作《身体动作:应对环境》出版。现如今,芭特妮芙的学生们不断把她的成就应用在更多的领域。如今LIMS拉班的理论和方法已经被发展成为Laban Bartenieff Movement System,LBMS体系,从而在宏观和微观水平上全面系统地涵盖了身体(Body),力效(Effort),空间(Space)和体形(Shape)各个元素。

亿派学院邀请您加入

全球900多位认证动作分析师的精英之列!

成为身体动作分析的行业专家

课程预告

1. 2016年2月17-21日,大师班;

2. 2016年8月15-27日,专业班一阶(A);

3. 2016年10月1-4日,专业班一阶(B);

4. 2016年10月7-9日,大师班。

敬请关注亿派拉班动作研究认证培训项目系列(一):项目简介;系列(二):中国认证项目核心师资;系列(三):拉班生平介绍;系列(四):应用案例;系列(五):大师班。对舞蹈治疗和创意舞动专业感兴趣的同学请另外咨询沈老师15911509565索取课程资料。




 
 
拉班动作研究认证培训项目(4) ——应用案例

拉班/芭特妮芙动作研究体系在排球训练中的应用

周宇(亿派学院,荷兰)

马古兰丹姆(上海体育学院)

Enrique Pisani(比利时)

Herman de Brandt(比利时)

Lea Derveaux(比利时)

 

*此论文发表并收录于第十届全国体育科学大会(2015年11月,浙江大学)论文集中,版权为作者所有,转载请注明出处

【摘要 Abstract】

Laban/Bartenieff Movement System (LBMS) is a comprehensive system used in understanding multiple aspects of human movement patterns. The LBMS is based on the theory of Rudolf Laban (1879-1958), the founder of Laban Movement Analysis (LMA) and his students, protégés and co-workers. Laban established the fundamental theory on Efforts and Space, which was supplemented by the Shape theory developed by Warren Lamb (1923-2014) and Body theory of Irmgard Bartenieff (1900-1981).

 

LBMS finds wide applications in dance/theater performance and education, communication, psychotherapy (dance/movement therapy) and any other movement related fields. There were applications in sport field, including the work from Janet Hamburg with the elite athletes in US professional track and field team and basketball team, Enrique Pisani with the volleyball club and national volleyball team in Belgium. The aim of this paper is to describe the use of the LBMS theories for the volleyball training to optimize the movement of the players, in order to improve their performance and reduce the injury.

 

Traditional teaching considers description of technical models (volleyball techniques) and distribution of the players on the court (tactical situation or system). With the changes of the rules the technical and tactical aspects may mutate so the whole teaching process changes and, what is worse, we can get lost in what is fundamental and what is accessorial.

We consider volleyball (as any other sport) a way to codify movement. This codification is based on the rules of the game. But the essence of the game transcends the rules. The rules can change but the essence stays. The word "essence" means to be the fundamental aspects that underpin thegame.

LBMS provides tools for describing, understanding and generating movement for learning and coaching the game from its fundamental aspects. It has the potential to reduce great complexity to familiar simplicity, in other words to learn. It is very important to keep the player from copying a technical model and to encourage his/her personal expression in order to gain efficiency in the action.

【介绍】

      拉班/芭特妮芙动作体系(Laban/Bartenieff Movement System,简称LBMS)是一个用于多方面理解人体运动模式的综合体系。LBMS基于拉班动作分析(Laban Movement Analysis,简称LMA)的创始人鲁道夫•拉班(1879—1958)及其学生门徒和同仁们的理论。拉班建立了力效和空间的基础理论,而之后华伦•兰姆(1923—2014)和茵格•芭特尼芙(1900—1981)发展出的形体理论和身体理论为拉班的基础理论作了补充,后随者将其进一步总结归纳成为了LBMS。

      LBMS中芭特妮芙部分由两部分组成,即芭特妮芙动作基础(Bartenieff FundamentalsTM,简称BF)和芭特妮芙动作基础原则(BF Principles)。BF关注的是优化身体组织和动作意图之间的关系。芭特妮芙动作基础原则和特定的动作序列比如"芭特妮芙六个基本练习”进行整合。拉班空间和谐(Laban Space Harmony)理论和具身化给BF以支撑。BF是一种动作模式重排(Re-patterning)的工具,它可以帮助一个人扩展,强化和维持其运动能力。

      LBMS能够从宏观和微观层面上有效识别,记录和诠释人体运动模式。作为一种动作分析体系,LBMS是独特的,因为它将动作的功能性和表达性内容都考虑进去,从而能够定性和定量地识别和编纂(Codify)人体的动作。这个体系能够识别和区别所有人类和群体(包括文化)中的普适性动作模式,以及每个个体的特殊动作。

      LBMS将人体动作分解为四部分:身体(Body)、力效(Effort)人、形体(Shape)和空间(Space),这四个部分缩写为BESS,他们关联到了是什么动作(What),在哪发生、怎样发生和为什么发生。这四部分既能够单独进行识别,同时在内容上也是相互交织的。了解这些内容的相互关系对于理解所有的运动模式的意义很关键。

      LBMS在包括舞蹈/戏剧表演,教育,沟通交流,心理治疗(舞动治疗)等任何和动作相关的领域有着广阔的应用范围。在体育领域LBMS也有着很好的应用:珍妮•汉堡对美国职业田径队和篮球队顶尖运动员的训练,安立奎•皮萨尼等对比利时排球俱乐部和男女国家队的训练。

【研究目的】

      传统训练方法主要考虑的是技术模型(排球技术)和球员在赛场的位置分配(战术情况或体系)。但是随着排球规则的改变,排球技术和战术也会突变,更糟糕的情况是我们可能会在基本核心内容和辅助元素之间迷失方向。

      本文的目的在于描述LBMS理论在排球训练中的应用,优化排球运动员动作,提高其训练积极性,表现及成绩,减少身体损伤。

【研究方法】

      我们将LBMS的概念和方法从1987年逐步应用于比利时排球俱乐部各个位置青少年专业队员的训练中。受训的球员年龄在16-26岁之间。

      我们认为排球(像其他运动一样)是一种编纂动作的方式,这种编纂是基于排球规则的。但是排球运动的本质是超越规则的。规则可以改变,但排球的实质是不会变化的。这里的“本质”指的是排球比赛下面最基础的部分。

      LBMS从动作的本质层面上为学习和指导排球提供了描述、理解和产生动作的方法和工具。它能使训练中复杂的内容和过程变得简单化。非常重要的是不要让运动员一再不停地拷贝某一种技术模式,而是要鼓励其自我表达以提高训练效果。

      在动作层面上,排球可以简单定义为“从下身启动并推动上身去够碰球”。

      我们工作的目标是建立一个教学结构,提供一个具身化动作能力的环境来促进排球各个动作能力(发球、接球、传球、进攻、拦网、防守)和战术系统的训练和提高,同时减少损伤的危险。

      我们对每一个排球动作(发球-接球-传球-进攻-拦网-防守)通过BESS进行动作分析。为了做这些分析,我们对不同位置的世界优秀排球运动员做了仔细的观察。这样,我们对年轻选手必须怎样运用身体、力效、形体和空间来提高运动水平有了深入的了解。

      我们发现,身体和力效在发展动作效率,培养运动员个人风格方面非常重要,而空间和形体在学习团队战术方面很重要。驱力(三个力效的组合)和状态(两个力效的组合)与排球选手担任的位置角色有着紧密的联系。

      年轻运动动员倾向于运动身体的上半部分(躯干和/或者手臂)去接触球,但身体的其它部分并没有调动起来,这样的动作十分“短”并且是分离的。感知自我身体能力是青年运动员的主要问题,因为他们的目标是赢得比赛,在比赛中很难“回归身体”。我们建议的运动序列是强调从运动员从身体的下面部分启动,让他们关注骨盆移动的3D动作,从而激活躯干支撑,这可以通过芭特妮芙动作基础原则中固有的呼吸支持(Breath Support)、旋转(Rotation)、触地扎根(Grounding)、稳定/移动(Stability/Mobility)和阶段化(Phrasing)来得以促进。

      呼吸在很多运动项目练习中被忽略的方面,但是在排球训练中分配出一定的实践来训练呼吸却很重要,这是因为1).球员经常在准备和启动某个动作的时候锁住了呼吸。这容易诱发身体流动性的下降,因为在这种情况下肌肉变紧了。而这些正是动作准确性下降的原因之一。2).呼吸经常指停留在喉部区域,而躯干的腹部区域很少参与。胸膈肌不能充分调动。由此而来的是身体内部的紧张,造成过度使用外周肌肉群,这比使用靠近身体中心的肌肉的效率要低。

(未完待续)

亿派学院邀请您加入

全球900多位认证动作分析师的精英之列!

成为身体动作分析的行业专家

课程预告

1. 2016年2月17-21日,大师班;

2. 2016年8月15-27日,专业班一阶(A);

3. 2016年10月1-4日,专业班一阶(B);

4. 2016年10月7-9日,大师班。

咨询请联系沈老师15911509565或dmt@inspirees.com。




 
 
拉班动作研究认证培训项目(5) ——大师班

      亿派学院(Inspirees Institute)与世界著名的拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS,美国纽约)20148月在中国合作推出了拉班动作分析(LMA)职业认证培训项目,来自北京大学、北京师范大学、北京航天航空大学、上海同济大学等不同高校的老师参加了首期预科班和第一期大师班课程,取得了非常良好的反响。因得大家的信赖和期望,我们决定于20162月在上海再次推出大师班!大师班课程是进入拉班动作分析专业班(详情请点击页面下方的阅读原文了解)学习之前的必修课。此次课程将以三天理论+两天实践的教学形式展开,并继续由LIMS的王牌教师和培训总监Karen Studd带领。相比之前的大师班课程,这次课程将去运动现场进行实地观察和分析,真正学习和体验如何把LMA理论应用于实践,精彩不容错过!

      LIMS是世界拉班动作研究的黄埔军校,其培训体系是美国教育部及国家舞蹈学校认证委员会(NASD)认证课程,本培训项目是LIMS在亚洲的首个培训项目及认证课程。首届班所有课程将由LIMS的主力核心师资指教。认证首期班计划于2016年8月正式启动,参加过此次大师班的学员可申请加入首期班认证课程。而LIMS所授学分同时被美国很多高校接受和承认,对于有意到美国深造的中国学生,修习其拉班课程无疑是一块敲门砖。

      参与者将透过芭特妮芙的视角探索动作之下潜在的原理,学习如何在运动中分析自己的身体,并通过了解自己的动作偏好、研究身体形塑和进入空间的方式,成为一位更加充满活力的舞动者和沟通者。此外,还将体验已应用在不同领域的LMA和BF,包括表演艺术、公众演讲、健身、心理治疗、企业团队建设、人类学、体育运动和不同层面的教育。

课程大纲

第一、二、三天:拉班/芭特妮芙动作体系(LBMS)介绍

第四、五天:应用

 

第一天——LBMS总概:拉班/芭特妮芙动作体系(Laban/Bartenieff Movement System)

  • 动作模式:主题二元/整体,阶段,发展进程

  • 分析过程确定各个部分:动作BESS的组成部分—身体、力效、空间和形体

 

第二天——什么是基本原理:身体是基础,芭特妮芙基本原理(Barteniff Fundamentals, BF)

  • 六个基本动作

  • BF原则

 

第三天——空间和谐:LBMS基础

  • 个人空间和动态空间—空间里的模式

  • 形式—柏拉图多面体,阶谱—动作练习

 

第四天&第五天——应用

  • 对个人动作标志的观察和干预,重建模式/干预

 

LMA应用讲座

 

讲座(1)

主题:关于拉班/芭特妮芙动作体系(LBMS)在舞蹈教育领域的应用

时间:2016年2月19日(周五)晚

内容:舞蹈是整体/部分二元性的表达;在舞蹈教学和运用舞蹈教授交叉学科时“说出”身体语言。

 

讲座(2)

主题:拉班动作分析与具身化领导力(Embodied Leadership)

时间:大师班期间,具体时间待定

上述两个讲座主讲人均为世界级身体语言专家Karen Studd老师。

培训师

Karen Studd, 世界拉班动作分析专家

      Karen是美国俄勒冈大学舞蹈硕士。在西雅图接受动作分析大师Peggy Hackney的训练并成为了纽约拉班/芭特妮芙动作研究院(LIMS)的认证动作分析师。Karen还是国际身心动作培训师和治疗师协会(ISMETA)认证的注册身心动作治疗师(RSMT)和注册身心动作培训师(RSME)。她在LIMS执教拉班动作分析师认证课程超过20年,足迹遍布美国、加拿大、墨西哥、欧洲和以色列。目前Karen是美国马里兰大学、墨西哥、比利时和苏格兰各地动作分析课程的课程总监。她还曾在波兰、巴西和克罗地亚带领舞蹈/动作工作坊和身心课程。

在美国,Karen曾经在俄勒冈大学、威斯康星大学和乔治华盛顿大学执教。目前她作为终身舞蹈专家任教于乔治梅森大学舞蹈学院。她的教学通过动作关注成人教育和个人成长。尽管Karen是通过舞蹈艺术进入拉班/芭特妮芙领域,但她认为舞蹈是一种拥有庞大知识体系的高度专业化的应用领域,而这个体系就是动作本身。她感兴趣的是对跨学科的人体动作重要性的认识。Karen是《Every Body is a Body》的合著者,这本著作已经被美国几所大学的动作课程和世界各地动作分析培训课程纳为主要教材。Karen也致力于科研,特别关注情感的运动以及数字技术中语言和动作分析理论的应用。

关于Karen Studd

      作为美国纽约拉班/芭特尼芙动作研究院(LIMS)的王牌教师和培训总监,Karen教授可谓是拉班动作分析(LMA)领域首屈一指的灵魂级人物之一。2014年夏季在欧洲亲自接受了Karen在LIMS全球认证动作分析师(CMA)16天专业系统培训后,我立刻被她渊博的知识面和精深的专业造诣所深深折服。LMA的涉及领域宽广,全面而深奥,要求教师在身体和认知层面对自己和世界有着深刻的理解,极具挑战性。在课程中,Karen在微观和宏观层面游刃有余自由穿梭,富有哲理的讲课方式极具启发性,是我一生中难得见到的极具自信和个人魅力的老师之一。她授课方式清晰精辟,非同一般的流畅通透(语言和身体动作),理论和实践完美结合,精力充沛,深受学员的尊崇。有着专业舞者背景的她,目前是美国George Mason 大学舞蹈系的教授,同时在美国指导高水平的专业舞团,并在世界各地(美国,英国,加拿大,西班牙,比利时,墨西哥,德国,以色列和中国等)执教LIMS的认证动作分析师专业课程,她全年的行程已经排得满当当。2015年2月上海5天的大师班,是Karen首次来中国执教,即使对于原来上过LMA课程的学员来说,这也是一次与大师级人物面对面沟通、学习和共舞的难得机会。我们期盼着来自中国大陆、香港、台湾和海外的学员和同行在上海的这次相聚。

——周宇(博士),亿派国际CEO及亿派学院院长

2015年大师班学员分享

学员一

拉班理论为我的身体模式打开了一条新的道路,我能更清楚地了解自己和别人;拓宽了自我的可能性,有了更多的选择和自由。

学员二

这个系统能运用到我的来访者身上,帮助他们更好的表达自己。

学员三

我对身体动作的方式有了更深的理解和体会,以后会更加善待和呵护自己的身体。

学员四

课程帮助我从微观和宏观的角度来重新审视身体动作,非常有用。

学员五

学到的理论能运用于生活和工作中,我探索出了与自己和别人相处的新方式。

学员六

在亲眼见到Karen老师后,我立即被她专业的学者风范所折服。在了解所有学员的背景和对本次课程的期待之后,Karen老师展开了从宏观到微观,甚至从人类认知世界的方法论开始,阐述了拉班动作分析理论的哲学基础。。。。在面对习以为常的动作时,我们常常会失去意识觉知(动作意识)。将无意识的动作代入意识层面,做出更多的选择,扩展更多的可能性正是学习LBMS拉班动作分析的目的与意义所在。

知识库

什么是拉班动作分析(LMA)

      拉班动作分析(Laban Movement Analysis, LMA)是用来描述动作的一种理论架构和语言。其基本概念是通过动作体验、观察和理论性的讨论来探索身体、力效、形体空间。人类的身体在空间中动态移动,不断地变化模式。舞蹈、睡觉、运动、工作,甚至是安静的交谈:不论是何种活动,我们的身体总在移动,与自己、与我们周围的空间、与其他身体有关。我们不断地调整、适应、协调、平衡、应付和交流。

      我们运用拉班动作分析(LMA)描述动作是如何发生的、发生了什么以及在何时何地发生,有时也涉及为什么发生。鲁道夫·拉班(1879-1958)是动作研究领域的先驱。拉班致力于发展了一种用书写捕捉动作的方法,他发现了形式、序列和动力的基本原理。这些原理,以及它们所代表的象征符号,让描述、分析和记录人类运动中瞬息即逝的信息成为可能。

什么是芭特妮芙基本原理(BF)

      芭特妮芙基本原理(Barteniff Fundamentals, BF)是为了训练人们发展全身连通性的一组动作序列,如增进动作的效率、加强核心肌群,从而帮助适应生活的变迁,与自己、他人和环境相连接。由物理治疗师、舞蹈治疗在该领域的先驱、艺术家、教育家和跨文化研究员茵格·芭特妮芙(1900-1981)创立的这种身体方法,不断得到从拉班/芭特妮芙动作研究学院(LIMS)毕业的认证动作分析师们的发展。

      芭特妮芙方法让人在日常生活的活动中,从根本上学习扩展和提炼人类技能、发展和提升安逸与优雅,以此降低压力和紧张造成的影响,改善姿态、平衡和呼吸。

      芭特妮芙方法以创新和精确的方式运用BF,同时开发动觉智力和情感智力,以此阐述人类的动作,并且提升改变和转化的技能和能力。这种方法是基于对人类在世间处理和建立有效的人际关系时,其发展模式和组织自身潜力的进化方式的一种富于经验的理解。

认证动作分析师(CMA)简介

  • 通过深化动作觉察和理解,提供多样环境中全球范围的动作体验,完善和扩展一个人的动作语汇。

  • 在个体、团体、文化、情境和环境背景下评估人类动作。

  • 理解自己和他人在包括社交互动在内的各种背景下的动作风格。

  • 拥有从不论是广泛的、还是谨小慎微的视角用言语清晰表达、用身体演示LMA关于身体、力效、形体和空间的概念的知识和能力。

  • 能够用言语清晰表达、用身体演示芭特妮芙基本原理的基础原则,以及它们和LMA的理论性和实践性关系。

  • 有能力在多样性的领域应用理论进行实践。

  • 受训从数字化和实时的观察中运用主题符号(Motif),阶段写作和记录观察、记录和诠释动作数据。

认证动作分析师的价值

      目前全球范围内有超过900名的从LIMS毕业的认证动作分析师,他们中的许多人都在大学和其他机构身居要职,并为各种各样的非言语研究项目、教练、运动员、政治家、管理人员以及任何对通过有效的动作训练提高沟通技能感兴趣的人士充当顾问。拥有认证动作分析师头衔将让你的简历脱颖而出,确保你事业发展的竞争优势。

LMA的应用领域

  • 人类动作表现:舞蹈,戏剧,体育,领导力(企业管理和政治领导);

  • 健康及治疗:舞动治疗,理疗,身心学(瑜伽,亚历山大技术,普拉提),健康及康复顾问;

  • 教育领域:儿童动作发育,中小学教育,艺术教育,创意教育,理论学习,舞蹈测量及分析;

  • 高科技:人机对话,机器人及自动化;

  • 动作研究:动物行为研究,动作风格分析,个人成长进程分析。

自2014年起,亿派学院和LIMS结成战略合作伙伴关系,在中国共同推动拉班动作分析的学科建设和专业发展及培训。

2014年预科班和2015年大师班图片


2016年上海大师班课程信息

 

时间2016217-21日(周三-周日),9:00-18:00

地点:婷芭蕾舞蹈学校,上海黄浦区延安东路588号东海商业中心东楼二楼

招生对象:海内外教育工作者、专业舞者和舞蹈老师、演员、心理咨询师和治疗师,对拉班动作分析感兴趣的人们;小班授课,20人名额。

课程费用:7500元/人/五天,包括培训费、翻译费和资料费,2016年1月1日前报名6000元/人,三人及以上团报5600元/人;已经参加过2015年2月上海大师班的学员如参与复训,学费可优惠至3980元/人/五天(名额有限,请从速报名);也可单独报名后两天课程,学费为2400元/人/两天。

申请报名:如有意向报名,请联系沈老师dmt@inspirees.com, 15911509565 或拨打咨询热线400 661 8717。缴纳学费后名额生效。

 




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